布兰登特罗斯特IP属地:湖北·孝感 发布于4分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(⛎),社会力(🐴)量尤其是教育(🍁)界的力量在现代非遗的传承发(🐨)展过程中扮演日益(🏹)重要的角色。 当前,不少(😙)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请(qing)非遗传承人担任特聘教(🍣)授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非(fei)遗选(xuan)修课程,有的中小(xiao)学、幼儿园(⛩)也(ye)将非遗技艺融(rong)入(ru)艺术课程和学前教育(yu)体系,让学生在青少幼不同阶段都(dou)能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今(jin),“见人见(🌫)物见生活”理念已成为非遗传(⏪)承发展的共识(shi)。